Este ejercicio puede ser usado para diferentes públicos y contextos (clases extras en escuelas de idiomas o en clases de español en colegios)
Recomendamos que sea hecho en duplas o en trios, dividiendo las tareas; de esta forma puede ser finalizada en una clase.
Sugerimos que se haga una pequeña introducción sobre quién es Julio Cortázar y una instroducción al libro del cual fue extraído el texto : Historias de Cronopios y Famas.
En la elaboración de la actividad contemplamos la comprensión de lectura y luego contextualizamos la gramática en lo que se refiere al uso de imperativo ( formal e informal).
Elaboramos dos tópicos que encierran la actividad considerando las diversas habilidades de los estudiantes. La primera se refiere a realizar un breve manual sobre cosas del día a día, siguiendo el modelo de Cortazar; la segunda es realizar un dibujo sobre la forma como lloran los niños.
¡Ojalá que les sea útil!
¡Comenten los resultados!
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